梅列：校园阳光体育，名师引领

●三明日报记者 刘莉婷 实习生 陈德明

“两脚自然左右开立与肩同宽，上体稍微倾斜，两腿屈膝，两臂后举。起跳时，两臂由后向前上方有力摆动，两脚迅速蹬地，髋、膝、踝关节向前上方跳……”日前，梅列洋溪中心小学运动场上，体育老师张烨正在示范“立定跳远”动作要领。

运动场一侧，梅列区教师进修学校教师叶瑞华在给新教师作出评课提示：队列练习目的是集中注意力；播放音乐为的就是替代“一、二、三”口号，起到节奏作用；游戏的组织队形需横排而不是竖排……2018年底叶瑞华名师工作室申报的“构建中小学体育‘学习共同体’学习模式运用研究”荣获“全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设”优秀改革成果奖。

加入体育教师队伍没多久的王琦在评课里写道：一开始，张烨老师采用三面转体与行进间踏步法，集中了学生的注意力；热身环节，张烨老师用口令调整队形，并用音乐带动徒手操，具有创新性，值得我们借鉴。

陈大中心小学体育教师卢忠兴也参与此次评课活动。“活动中，叶瑞华老师还对我们的评课稿进行总结。她告诫我们，评课要有侧重点，不要面面俱到，同时还要善于发现课堂的优点与亮点。”卢忠兴说。

评课仅是叶瑞华名师工作室聚焦体育课堂“五课”教研的其中一个方面。2017年以来，叶瑞华名师工作室坚持以“五课”教研为抓手，进一步引领体育教师专业成长，让校园阳光体育蔚然成风。