在开放融合中推进老年教育

B开放、融合办学的“山区实践”

这次会议放在三明召开，并非偶然。

“三明市老年大学在多年的教学中，走出了一条开放、融合办学的‘山区实践’！”中国老年大学协会副会长、福建老年大学校长杨根生说。

多年来，我市高度重视老年教育和老年大学工作，坚持党委领导、政府为社会提供公共服务、党政职能部门成为老年大学办学主体，将老年教育纳入全市经济社会发展规划，在办学、师资、经费等方面给予支持保障，促进了老年教育事业发展。

目前，我市13所县级以上老年大学中，有全国示范老年大学2所、省一级示范校1所、省级示范校7所、市级示范校1所，三级老年大学示范校占全市老年大学总数的84.6%，走在全省老年大学的前列。在校学员人数7万多人，老年人入学率达18.35%，也走在全省前列。

开门办学，打造全市老年教育联盟

开门办学、开放教学，是三明市老年大学的重要工作和教学特色。

会议期间，代表们参观了市老年大学本校、艺术馆分校、仁义坊教学点、龙岗社区教学点、万寿岩遗址博物馆教学实习基地，三明市老年大学办学联盟的特色做法，给大家留下深刻印象。

向社区延伸、向高校延伸、向社会延伸，吸引各种社会资源参与老年教育。按照“理念互渗，课程互补，师资互聘，教材互用，科研互动，校园文化互通”的办学模式，2014年，市老年大学成立“市老年教育联盟指导服务办公室”，通过指导和服务，有力地推动各分校、教学点、教学实习基地的建设与发展，努力打造具有山区特色的新时代老年教育联盟。

目前，市老年大学老年教育联盟已达到“1所中心校、3所分校、17个教学点、16个教学实习基地”的“1+36”规模，一批教学点让2000多名老年学员实现“便捷、就地、就近”入学，并能享受与市中心校学员同等的正规教学资源。一批教学实习基地保障了学员实习、采风、写生、培训，同时还为老年学员走出校门开展各类活动提供“三免一优”，即免门票、免场租、免水电费，优惠供应中晚餐的服务，提高了学员学习与实践的兴趣，巩固了课堂教学成果。

2015~2016年，市老年大学参与中国老年大学协会“中国特色老年大学开门办学理论与实践研究”课题研究，该校《拓展开门办学新路径，走活老年教育全盘棋》的论文，被编入论文集。

老年教育联盟特色影响全市。据不完全统计，全市已形成13+83（13所老年大学、15所分校、29个教学点、39个教学实习基地）的老年教育联盟新格局，扩大了老年教育的覆盖面，提高了办学的开放度和规范化。

对外交流，促进沟通合作

虽然地处山区地市，近几年来，市老年大学“走出去、请进来”，尝试性地搭建多形式的对外交流平台，促进区域合作交流、国内外合作交流。

去年5月，市老年大学主动介入马来西亚zenith国家学校和三明华侨（文武）学校“一带一路”中马各校直通班合作签字仪式。校领导在会上交流了“党委主管、政府主抓、部门主推、学校主办”的办学体制和经验，受到了国际参会人员的关注和称赞。推进校际多向交流，与浙江衢州老年大学，山东济南老年大学、泰安老年大学，江西景德镇老年大学等缔结友好学校，近几年来，先后接待兄弟校学习考察23批。

教师、学员积极参与国内外老年教育成果交流和赛事活动。摄影班老师陈东升书法作品《龙》参加第十二届（2012）巴黎中国文化艺术交流展展出。太极拳班老师林惠荣在中国武术协会举办的2017年第六届厦门国际武术大赛中获得男子D组24式太极拳金奖。剪纸班老师廖允武在北京奥运会上，为数十个国家及地区的近300位运动员、教练员、体育官员、新闻记者展示了快速人像剪影的绝活，他还收了一位波兰学生伊莎贝拉为徒。校摄影班班长严文晖在2017中国鸟网国际野生动物摄影年赛上，其作品《比一比》荣获真实野生动物组金奖，获得加拿大摄影艺术协会金牌。书法班学员徐国璋的书法作品先后有80多次在国际国内荣获金、银、铜奖项，作品多次入选国际文化艺术交流，在比利时、西班牙、美国、巴西等国展出。国画班学员姚丽华的作品于2013年在中国书画名家赴法国交流展中，经评委会严格评选被评定为金奖，同时被授予“中法文化交流使者”荣誉称号。

特色助推发展。三明市老年大学先后荣获全国先进老年大学、全国示范老年大学、全国老年教育宣传工作先进单位、30年来为中国老年教育发展作出贡献的单位等荣誉称号。

“我们也清醒地认识到，与很多先进老年大学相比，我校还有不少差距，比如区域间发展不平衡，办学水平有待提高，在参与国际合作交流方面有待大的突破等等。”市老年大学校长李长生说，“这次专题研讨会，为我们老年教育工作拓展视野、请教专家、借鉴兄弟学校的办学治校好经验，提供了难得的学习机会，我们要结合我校实际，开拓创新，开放融合，更好地把新时代、新三明老年教育工作推向前进。”