开门抓教育 真心解民忧

开门抓教育 真心解民忧

——“不忘初心、牢记使命”主题教育系列评论之三

前不久，习近平总书记在河南就“不忘初心、牢记使命”主题教育情况进行考察调研时强调，要注重分类指导，力戒形式主义、官僚主义，注重减轻基层负担，注重开门抓教育，注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题，切实把党中央关于主题教育的各项要求落到实处。当前，我市正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，不论是高校、市、县机关，还是乡镇、街道、村和社区，同群众的联系都更直接。我们要按照党中央和省、市委部署要求，走好群众路线，直面矛盾问题，真心为民办实事、解民忧，用人民群众的满意度和获得感来检验主题教育效果。　　

开门抓教育，要站稳群众立场。了解民情民意是为人民服务的“先手棋”，也是找准主题教育着力点和落脚点的“不二法门”。开门搞教育就要传承“从群众中来，到群众中去”的优良作风，坚决站稳群众立场。一方面，各级党组织要敞开大门、真开大门，想方设法畅通群众参与渠道，创设群众参与载体，探索群众参与方法，真心真意把群众请进来；另一方面，各级领导班子和领导干部要采取走访座谈、实地调研、设立意见箱等方式，到基层去、到群众身边去，“面对面”“背靠背”广泛听取基层党员群众的意见建议，坚持本着问题去，实干为民生，让主题教育成为服务群众的助推器。

开门抓教育，要注重问题导向。第二批主题教育层级下移，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期盼解决的问题更具体。扎实有效推进第二批主题教育，要树立鲜明的问题导向，着力在解决群众最急最忧最盼的紧迫问题上下功夫。各级党组织在抓好中央明确的8个方面突出专项整治和省委部署开展的7个方面难题积案化解的同时，要进一步聚焦“为民服务解难题”，梳理群众反映的强烈问题，区分轻重缓急和难易程度，主动与第一批主题教育单位衔接联动，竭尽所能为群众解难题办实事；要用好“e三明”平台，实时准确梳理分析群众反映的热点、难点、堵点问题，第一时间组织党员干部到一线了解问题、解决问题，让群众感受主题教育带来的新变化新气象。同时，还可以结合开展在职党员到社区报到服务、住村工作法等，听取基层群众诉求，排解基层群众忧虑，切实改善群众在衣食住行等方面的生活质量。　　

开门抓教育，就要让群众来“阅卷”。事情有没有解决，整改有没有到位，不能光看“纸面功夫”，不能“只唯上不唯下”，应该用好群众评价这个指挥棒，让群众成为评判主题教育成果的“阅卷人”。这就要求各级领导班子和领导干部要“敢于亮相”，把整改落实情况及时公布，让群众知道怎么改、改得怎么样，主动接受监督，对群众不满意的要及时“返工”“补课”；各级党支部和党员要“敢于承诺”，亮出学习计划、检视问题清单、办实事好事计划等，并晒出兑现落实情况，邀请群众参与评价，推动形成“你追我赶”的良好主题教育风气。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众的意见，是我们改进作风的“苦口良药”，只有始终相信群众、依靠群众，始终坚持开门搞活动，才能让主题教育更接地气、更有实效。

（三明日报评论员）