明溪“三管齐下”加强留守儿童心理健康教育

东南网1月29日讯（本网记者 陈楠）由于父母不在身边，使得留守儿童心理健康教育存在缺失，心理健康教育是解决留守儿童的心理问题，提高留守儿童的心理素质，促进留守儿童人格的健全发展的良方。明溪团县委采用”三种模式”增强留守儿童心理健康教育,进一步健全完善留守儿童教育和关爱服务体系。。

推行“校外托管”模式

针对越来越多的农村留守儿童进城就学、享受更好的教育资源，积极拓展沙溪乡留守孩假日团支部服务对象和内容，依托学生托管中心成立“阳光绿舟”留守儿童托管家园，提供课业辅导、亲情陪伴、素质拓展等志愿服务，让他们生活上有人操心、情感上有人交心、学习上有人关心。

实行“假期培养”模式

拓展沙溪乡留守孩假日团支部服务对象，利用假期组织开展红色教育、素质教育和自护教育等主题活动，举办“走进奥妙的科技世界——明溪县关爱留守儿童科普夏令营”，让留守儿童在假期拥有“知识充电站”和“快乐加油站”，实现“离校不离教”。

践行“济困扶助”模式。

开展“关爱留守儿童 共享阳光雨露”、“我们和留守儿童过新年”、“共享团圆之情、共享发展之果”等传统节日走访慰问活动，并形成长效机制。为加强全县关爱留守儿童工作，进一步营造良好社会氛围，团县委号召全县各青年团组织积极为留守儿童赠送《中国少年报》。号召得到了县属各“青年文明号”的积极响应，全县各“青年文明号”共为我县留守儿童征订了70份报纸，使我县留守儿童课余生活更加丰富多彩。