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三明市发挥先进典型榜样力量把教育实践活动引向深入

2014-04-23 15:57  蔡意 来源:东南网  责任编辑:小傅   我来说两句
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东南网三明4月23讯(本网记者 蔡意)在深入开展教育实践活动之际,三明市充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用,把学习焦裕禄精神、谷文昌精神与学习本地先进典型相结合,创新教育实践活动“自选动作”,开展远学先模人物、近学身边典型活动, 使广大党员干部学有榜样、赶有目标,用先进典型的榜样把教育实践活动引向深入。

一、以先进典型为标杆,学习教育力求到位到点。在深入学习焦裕禄精神、谷文昌精神的同时,注重挖掘和培树本地先进典型,确定省检察院下派干部、清流县鲜水村党支部原第一书记李彬同志,作为全市开展教育实践活动的重要学习典型。分别开展“三个一”学习先进典型活动,即学习焦裕禄精神,观看1场电影《焦裕禄》,制作1本焦裕禄先进事迹的小册子,撰写1篇学习焦裕禄精神心得体会;学习谷文昌精神,观看1部电教片《谷文昌》,走访1个实地谷文昌工作地,参观1次谷文昌纪念馆;学习李彬精神,聆听1场“弘扬李彬精神、践行群众路线”先进事迹宣讲报告会,参观1次李彬先进事迹展览室,上1党围绕“弘扬李彬精神、践行群众路线”主题的党课。同时,市委在集中学习研讨活动中,围绕“弘扬李彬精神、践行群众路线”进行专题研讨,每位常委畅谈学习心得;市委组建了“弘扬李彬精神、践行群众路线”先进事迹巡回报告团,赴全市各县(市、区)和市直单位进行巡回宣讲辅导;市委教育实践活动简报、专题网站、机关学习专栏也相继宣传焦裕禄精神、谷文昌精神和李彬精神的先进事迹,交流学习活动的好做法和学习心得,全市上下掀起了远学焦裕禄、近学谷文昌、身边学李彬的浓厚氛围。

二、以先进典型为镜子,聚集“四风”力求查准查深。把焦裕禄精神、谷文昌精神和李彬精神作为一面镜子,对照他们牢记使命、忠于职守的崇高境界,严于律己、艰苦奋斗的高尚品德,突出聚集“四风”问题,广泛听取干部群众的意见建议,真正把问题查准查深查实。市委成立群众路线专题调研组,带着11个调研课题,深入全市12个县(市、区)82个乡镇(街道)开展调研,各级领导干部自觉结合“四下基层”活动,深入基层和一线征求意见建议。市委领导先后召开老同志、“两代表一委员”、社会各界人士等对象参加座谈会7场,广泛听取、征求对市级领导班子和党员领导干部“四风”等方面存在的突出问题。据统计,全市各级各部门共召开各领域、各层次代表座谈会近1000场次,征集到各类意见建议2万余条。此外,依托新闻网络、政府门户网站和党建管理信息服务平台等公共平台,以及利用QQ、微信、微博等微群公众平台,设置征求意见建议专栏,鼓励和引导广大干部群众大胆畅所欲言、直抒己见,让干部群众说出平时“不愿说或不敢说”的话。

三、以先进典型为指引,联系服务群众力求零距离零缺位。以焦裕禄、谷文昌、李彬等人物原型一心为民、改善民生的公仆情怀为指引,大力倡导服务群众“零距离”,切实有效解决联系服务群众“最后一公里”问题。一是在感情观念上零距离。市委在活动实施方案中明确提出以“接地气、办实事、为人民”为主要载体,倡导开展服务群众“零距离”活动。要求广大党员干部要把李彬同志心中装着人民,一切为了人民,以心换心赢得民心经验成果,转化为广大党员干部经常到群众身边,体察民情,体恤民心,了解民难,解决民困,用农民通俗易懂的语言宣讲党的政策,用农民易于接受的方式帮助他们解决困难、发展经济的具体行动,真正摆脱身上的“官气”,放下身上的“官架子”,在感情上与群众拉近距离,与农民群众心贴心、心连心。二是在联系交流上零距离。市委书记邓本元、市长杜源生及其他常委同志们分别深入挂钩联系的县(市、区),开展信访接待,调查研究,宣传党的方针政策,面对面听取对开展群众路线教育实践活动的意见建议,与广大干部群众一起找问题、理思路、商对策、促发展。梅列区实施党员领导干部入村(居)入户“交百姓友”计划,三元区开展“知、交、解”活动,明溪县开展“驻村入户大走访”活动,以面对面的交流促进问题解决,以解决问题为契机结交不同类型的朋友,密切干群关系。三是在工作服务是零距离。各级各部门纷纷创新活动载体,把服务群众重心向下移,推动联系服务群众多样化、常态化。如,将乐县推行县乡干部“住村工作室”,打通联系服务群众“最后一公里”,群众上访同比下降10%;明溪县推行县委常委会“一月一议”机制,专题研究解决基层群众反映突出的重难点问题194个;梅列区开展“千名干部下百企”活动,为资金困难企业完成政银企对接,签约金额达20.88亿元;沙县推行“村民事务代理制”,解决因农村群众外出经营小吃多,留守老人、儿童外出办事不便的问题;市公安基层派出所推行“四零”工作法零距离服务联系群众。

四、以先进典型为动力,突出问题力求即知即改。把学习弘扬焦裕禄精神、谷文昌精神和李彬精神贯穿于教育实践活动全过程,融入到推动三明教育科学发展、跨越发展的实践中,让广大人民群众感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。一是解决作风方面突出问题。倡导少开会、开短会,大力推行视频会、现场办公,全市性会议同比减少34.6%;以各级行政服务中心为龙头,建立健全首接责任制、服务承诺制、限时办结制、定期反馈制和跟踪督查制等五项机制,累计开展专项督查632次,效能问责213人次;推行“中心统收统发、部门分头联审、过程反馈处理、全程跟踪督办”的一窗式并联审批机制,审批时限平均压缩66.65%。二是解决发展方面突出问题。从清理审批项目、改革审批流程、推行容缺代办等5个方面入手,加强项目审批和服务工作,优化投资环境。推出促进科技资源的流动与整合、加快科技园区建设步伐、加强科技金融工作等6条新举措推动科技创新工作,为服务改革发展打好基础。组织党员民警深入基层,全面排查可能影响社会稳定的苗头性、倾向性问题,及时把矛盾消除在萌芽状态,为改革发展提供稳定的社会环境。三是解决民生方面突出问题。坚持从实际做起,从群众感受最直观、最关切的问题改起,确保早日见成效。如,针对看病难、看病贵等突出问题,率先推行市公立医院综合改革,中央政治局委员、国务院副总理刘延东来三明考察时,对我市医改工作给予了充分肯定;针对城区进城务工人员随迁子女就学难的问题,将在全市新建或改扩建中小学和公办幼儿园25所,总建筑面积6万平方米,新增学位近万个。

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