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走出去 天地阔——三明学院对外开放办学纪实

2014-05-28 12:10:20 来源:三明日报  责任编辑:王琼   我来说两句
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五月接近尾声,告别了春日的满目芳菲,通向的是六月的炎炎夏日,校园里毕业的气息也越来越浓厚。此时,三明学院首届赴台学习交流的毕业生正式归来,他们满载着收获的喜悦,向曾与自己朝夕相处的同学分享“走出去”的心得。

从实施“闽台合作办学”、“国际合作办学”计划到成立海峡理工学院、国际学院;从选派师生赴台、出国交流到招收国际留学生;从与台湾大叶大学、台湾中国科技大学等缔结“姊妹学校”再到与乌克兰卢甘斯克塔拉斯舍甫琴科国立师范大学、美国特拉华州立大学开展“3+1”合作办学项目,短短四年时间里,三明学院不断探索应用型人才培养模式,穿越海峡,牵手世界,大胆“走出去”,以更加稳健的步伐迈向更为广阔的天地。先行先试 抢占发展先机 “三明学院作为高等教育大众化浪潮中新建的一所地方本科高校,在办学基础比较薄弱、区位处于相对劣势、投入相对不足的条件下,实施对外开放办学,与强校‘联姻’,才能更好更快地跨越发展。”三明学院党委书记曾祥辉表示。

三明学院的开放办学,其实是缘于学校从闽台合作办学中尝到甜头。时间退回到2010年。海峡西岸经济区上升为国家战略后,为三明跨越发展带来了前所未有的发展机遇。此时,三明学院先行先试,牢牢把握这一难得的发展机遇。“学校要立足三明,面向海峡西岸经济区,找准办学定位,明确把应用型人才培养作为学校人才培养的目标,把应用性专业和应用性技术专业作为‘学科专业发展定位’扎实推进办学转型、结构优化、内涵提升和特色教育。”曾祥辉说。

有了明确的办学定位和发展目标后,学校党委行政审时度势。“在抓住这一机遇时,我们看到,台湾科技类大学的发展脉络是在借鉴德国、欧美的发展脉络上构建起来的,具有本土化的特点,与我们接地气,面向市场,培养应用型人才的定位不谋而合。”三明学院校长刘健说。

鉴于此,三明学院党委作出决定:派出学校骨干老师和管理干部开展蹲点式调研,将台湾高校人才培养、专业设置等的发展脉络一个不落地学回来。经过1个多月的集中蹲点调研,学习归来的教师与校领导共同制定合作方案。经过长时间的研究、设计,《三明学院中长期发展规划纲要》新鲜出炉。同时学校把闽台合作办学、合作育人作为学校推进应用型人才培养和人才培养模式改革的战略举措。

机遇从来都与挑战并存。要申报闽台高校合作项目,申报院校必须具备2年及以上的闽台教育交流合作先期经验,并且和对口台湾高校、台资企业签订了联合培养人才协议书,在专业建设、人才培养、学术交流、师生交流、资源共享等方面开展了实质性合作,取得一定成果。“虽然不完全具备这样的交流合作基础,但在海西建设大潮中,我们始终坚持先行先试,《三明学院服务海西建设实现又好又快发展规划》曾作为全省高校的第一个服务海西发展规划,得到了时任省长黄小晶和副省长陈桦的批示肯定,学校8个科研项目被列入我省高校服务海西建设重点项目并获得阶段性成果。”曾祥辉说,三明学院主动融入海西的尝试和作为得到了省领导和主管部门的认可。

2010年4月,三明学院获省教育厅批准,成为开展“‘校校企’闽台高校联合培养人才项目”的首批五所先行先试高校之一。闽台合作办学开启了三明学院对外开放办学之先河,然而学校“走出去”的步伐并未停歇,他们将发展的触角延伸到国外。

“作为新建本科高校,学校发展如果继续跟随老本科院校纯学术型发展的老路,将无法得到跨越,开放办学可以让学校直接获取发展经验,赶超他校。鉴于我们已经有了与台湾高校的合作经验,加之学校办学条件越来越优越,资源越来越丰富,且拥有了一支具有国际意识和视野、熟悉国外办学规范、业务素质过硬的教学与管理队伍,因此国际化办学势在必行。”校长刘健说。

说干就干,2012年12月,三明学院以强化内涵建设、提升办学质量为目标,组建了三明学院国际学院。同月,学校经教育部留学服务中心和福建省教育厅批准举办国际合作办学项目,成为全国第二家获批举办该项目的高校。闽台合作给学生走向广阔天地以 “扶梯”

“同学们,今天我来考考你们,要怎么样把梳子卖给和尚呢?”5月5日,在三明学院海峡理工学院动漫专业教室里,来自台湾义守大学的教授孙述平抛出问题。

“和尚都没有头发,我们怎么卖?”不少同学发出疑问。

孙述平笑了笑解答道:“那要看你的顾客群是谁了?和尚是不需要梳子,然而来庙里虔诚上香的香客却是需要的。梳子可以作为礼物送给香客,又实惠、又有意义。”

伴随着台湾老师设计的有趣问答环节,孙述平的“分众传播”课正式开始。除了带来前沿的理论知识,孙述平还带来了一家动画公司。“像我有在业界的从业经历,可以把这些活生生的例子融入课堂,学生就会有更直观的感受,也能获取更前沿的资讯。同时,我带来的这家大硕动画公司,一方面能让学生进一步了解现在动画公司的需求,与市场接轨,另一方面也能让公司了解这里的学生,从而直接选拔人才为企业服务,一举两得。”已是第二次来三明学院授课的孙述平说道。

像这样穿越海峡来校授课的台湾教授已经有36人次了,在学校专业课程里引进台湾高校师资,也标志着三明学院闽台合作项目进入了一个新阶段。今年,为了解决台湾老师的住宿、交通等生活问题,学校还新建了专家楼、台湾教授教学工作室,配备了办公设备,保证台湾教授能顺利在校授课。

“去年10月我们学院还邀请了台湾大叶大学的师生专程携带‘海峡号’环保电动赛车及团队来参加校第八届田径运动会开幕式的展演和学术交流活动。这些交流密切了我校与台湾高校的合作关系。”三明学院海峡理工学院院长张新文介绍道。

“来校参加运动会展示的车辆是我们2012年参赛刷新电动车大会记录的冠军电动车,带着它过来也是为了展示我们学校车辆研发的成果,让三明学院的学生更多地了解我们学校,促进校际间进一步交流与合作。”台湾大叶大学机械与自动化工程学系主任、先进车辆科技研究中心主任蔡耀文说道。

这只是三明学院与台湾合作高校频繁互访,展开学术交流和教学互动的一个生动缩影。自学校开启闽台高校联合培养人才项目以来,四年来,学校积极利用台湾高校负责人和教师来校参访、授课的机会,开设讲座、座谈会或专业导论课,介绍台湾高校的办学理念和教学经验。通过台湾授课师资这一媒介,带动学校教育教学和人才培养方式的改革。

据统计,学校先后与台湾中国科技大学、大叶大学、中原大学、岭东科技大学、勤益科技大学、首府大学、义守大学、中华大学、德明财经科技大学、实践大学等10所台湾高校建立了合作关系,签订了合作交流协议。同时,学校与台湾合作院校之间关系密切融洽,师生互访频繁,学校先后选派了13批近130名教师和管理干部,5批58名交流生,2批357名项目学生赴台合作院校参访和交流学习。台湾合作院校也选派5批36人次教师来校授课、讲学,并受聘为学校的兼职教授。30多位台湾高校主管和教师来学校考察访问,30名研究生、近百名大学生来学校参访交流。开放办学  向世界名校抛出橄榄枝

在迈出闽台合作办学之路后,三明学院又向世界名校抛出橄榄枝。2012年底,省里下文确认三明学院招收外国留学生的资格后,首批乌克兰留学生的到来,为这座美丽的山城学府增添了一抹亮色。

“我们2012年11月1日就到学校啦,虽然这是我们第一次离开家乡,到中国来求学,非常想念爸爸妈妈,但学校老师和同学的热情、善良,让我们感受到家的温暖。”接受采访时,来自乌克兰的3位留学生安娜、伊莲娜、王娜用蹩脚的汉语一字一句地说道。

这3名乌克兰留学生仅是三明学院“开放办学”的一个缩影。2012年,三明学院充分利用在乌克兰留学归来教师的校友关系,主动示好,与乌克兰卢甘斯克塔拉斯舍甫琴科国立师范大学“喜结连理”。5月16日,由乌克兰卢甘斯克塔拉斯舍甫琴科国立师范大学副校长祖波阔夫·维克多带队的考察团一行到三明学院考察交流,签订了合作协议,建立了两校姐妹校关系。很快,三明学院根据协议启动了选派学生2012年秋季赴乌克兰交流学习工作,学习交流项目包括“本科生交流”和“本科生攻读硕士学位”。

章倞婧便是首批赴乌克兰学习交流的学生。“国内老师更注重的是一个层次上的提高,乌克兰老师会根据个人特色及差异针对性进行教学,上课前会播放一些电影片段、笑话、绕口令引起大家的兴趣。”章倞婧说道。

自2012年以来,三明学院按照“开门办学、开放办学”的办学思路,积极拓宽国际合作办学之路,扎实开展对外交流和国际合作办学工作。据三明学院国际学院院长黄宝玖介绍,去年,三明学院首批本科国际课程教育项目的三个专业(财务管理、旅游管理与服务教育、土木工程)被纳入高招计划。这个项目引入了教育部留学服务中心开发设计的国际通识教育课程,以及从课程设计、质量标准与控制到学分转移、出国留学、学历认证等的全方位服务。国际通识教育课程主要包括24门课程,内容涵盖学术英语与批判性思维、自然科学与数学、人文与艺术、社会科学等。

在引入国际通识教育课程后,去年5月,三明学院国际学院派出了5名骨干教师赴美国特拉华州立大学及密歇根州立大学学习交流。作为第一批赴美学校的老师,赵艳深有感触,她说:“去年我们一共在美国呆了半年时间。而我主修的是美国历史及西方文明史。美国的课堂特别注重学生的自我展示,课前,老师都会让学生们进行课前陈述,学生可以发挥创造力、想象力自行设计展板用于陈述。平时的这些课堂表现则是学生成绩的主要构成部分。回来以后,我把这个教学方法融入课堂。学生的自我表达能力得到了很好的锻炼。”

除了开设国际通识教育课程,去年3月底,三明学院还获得教育部批准开办中外合作办学项目(体育管理专业),与美国特拉华州立大学合作举办体育管理专业,使三明学院成为我省首家获得教育部批准举办中外合作办学项目的新建本科高校。

目前,三明学院已与美国特拉华州立大学、澳大利亚塔斯马尼亚大学、日本长崎卫斯里公会大学、乌克兰哈尔科夫国立农业大学、乌克兰卢甘斯克塔拉斯舍甫琴科国立师范大学、韩国东亚细亚文化研究院等建立了合作办学关系。

资源共享、开展两岸远程视频教学,两岸高校成立“材料编写联盟”合编教材,扩大与台资企业合作面,进一步扩大与国外的高校合作,加大学生出国交流学习力度,吸引外国留学生来校学习……开放办学,展望未来,三明学院以更开阔的视野迈向更广阔天地。

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