少儿民乐有约：丝竹声声侧耳听

●三明日报记者 曾凤清 文/图

3月24日19时，市艺术馆三楼演播厅，随着指挥老师鄢阿水的手臂轻抬，手在空中轻轻一划，丝竹器乐之声四下里起来，一帮孩子将人们拉进了音乐的世界。

这支成立于2014年的民间公益性团体，是我市首支少儿民乐团。

十年梦想花开

“没想到在我们山区还有这样一群老师这么坚持，民乐的弘扬很有希望。”年前的第十三届福建省音乐舞蹈节中，评委如是评价。在那次比赛中，这个团一举将优秀节目奖和创作大奖双双收入囊中。

梦想总是要有的，万一实现了呢？

“我们2004年就酝酿着成立三明自己的少儿民乐团。”乐团的发起主创人员、原三明市现代艺术学校校长周元宇说。

“成立的初衷，就是想要做一支山区自己的少儿民乐团。”乐团指挥鄢阿水也是乐团最早的发起者。当时，他们身边有一群从事民族乐器培训的年轻力量。但是要成立一支乐团谈何容易？即便有一群满腔热情的教师，落到具体的训练场地、器材供给、经费保障、人员队伍，无一不是横亘前方的难题。

从2004年到2014年，十年的时间没有磨平他们最初的梦想。“有条件上，没有条件创造条件也要上。”2014年9月，周元宇自己创办的培训学校已经做得风生水起，一鼓作气之下，全市首个少儿民乐团就这样成立了。

如今，三明市艺术馆少儿民乐团编制50余人，分为吹、拉、弹、打四组，已经是规模相对成熟的单管编制民乐团。

“与孩子们学习单项乐器相比，乐团的组建和训练，对于孩子们技艺水平的提升，可以说是事半功倍。”

周六不见不散

“你们别担心，我们的培训照常进行。”民乐团成立不久后，鄢阿水被工作单位指派到宁化县驻村挂职。作为乐团最为核心的指挥和业务指导，这个时候离开，怎么办？

出乎意料的是，在过去3年的挂职期间，每个周末，鄢阿水都记挂着乐团的排练，无论再忙再累，他都自行驱车从宁化赶回来参加排练。驻村工作事务繁杂，可是一有空，他就要寻思着怎么弄两首新谱子。

少儿民乐团目前创作的不少作品，富有三明浓郁的地方特色，融入了客家文化、红色文化等优秀文化基因。此前乐团在省赛获奖的《端阳赛舟》，就取材自三元区的龙船歌，此外还有改编自宁化、清流一带的作品《剪掉髻子当红军》，民乐合奏《客家人爱喝客家酒》等。

一边是乐团的排练，一边是驻村的工作，3年间的来回奔波间，鄢阿水哪头也没落下。2017年驻村工作结束，被评为优秀驻村工作者的鄢阿水，带着少儿民乐团，回到这块与自己有着深情厚谊的红土地，为当地带来了一场精彩的演奏会，也用音乐的方式，为自己的驻村工作画上了一个圆满的句号。

童年民乐相伴

每逢乐团排练，章月芳只要有空，就会陪着女儿玥玥前来参加排练。女儿从小开始学习二胡演奏，2015年经推荐选拔进入乐团。去年上初中后，课业明显紧张了起来。可是两人都不愿意放弃。“乐团里不少孩子不仅演奏水平提高得快，而且学业也很优秀。”章月芳说，她全力支持孩子的民乐梦。

就读于附小二年级的小冰年前被选拔进入乐团，这个“新兵蛋子”也成了乐团里最小的孩子。别看她年龄小，可是却已经弹奏了近3年的古筝，在学校成绩也是名列前茅。“孩子喜欢古筝，这次被推荐选拔进入民乐团，心里可高兴了，练习的劲头也更足了。”孩子母亲王君说。在她看来，乐团的训练可以从配合、协奏的角度，为孩子的古筝学习提供新的维度。能有这种经历，是孩子一生的财富。

新的学期开始后，民乐团走了一批孩子，因为升入初三、高中，有的孩子没有办法兼顾乐团的练习和演出。今年高一的黄伟杰却每周都风雨无阻地来参加乐团的活动。

作为团里的打击乐首席，黄伟杰已经将乐团的练习看作生活中重要的一部分。因为参加了乐团，本来当作兴趣发展的打击乐，如今却成了未来重要的专业选择。初中毕业后，他考取了三明九中音乐班，并成为全班唯一选择打击乐的孩子。而在乐团，作为元老的他也渐渐地开始承担一些辅助教学的工作。

民乐初心永在

“绳子突然就断了，‘咣当’一声特别响。”今年一月份去宁化演出的时候，碰到这种器乐导致的演出事故，黄伟杰回来为此难过了很久。

“这怪不得孩子，是我们的器材存在问题。”周元宇说，作为一个民间艺术团体，成立至今，民乐团一直秉承公益的属性，经费完全靠几位发起的老师自筹。

黄伟杰演奏时使用的镲，按照规范应该是用交响皮带来固定的，可是一副专业的交响皮带成本价就好几百元，而且一般不单售，对于经费紧张的乐团而言，像这样的经费缺口还有不少。

乐团平时出去演出，为了节省开支，自己买来化妆品后，请家长志愿者帮忙。也有家长体谅乐团的困难，自愿提出要支付培训费用，但是被直接拒绝了：“我们起初就是要做公益的乐团，一旦收了钱，这事儿就变味了。”

“我市建设国家公共文化服务示范区，政府部门有关注并帮助我们。”周元宇说，“我们现在每周排练的场地，就是艺术馆免费提供的。”

“国家对儿童素质教育的关注，对美育方面的投入也在提升。”鄢阿水说。去年省教育厅提出全省建设100个学生乐团，市区中小学纷纷组建起各自的民乐团，不少学校都找到乐团帮助筹建。

“我们的初心一直都在，如果有更多人来关注少儿民乐团的发展，乐团一定可以发展得更好，也会有更多更优秀的人才加入进来。”