赵欢欢：甘当特殊孩子的园丁

赵欢欢老师在生活适应课上教学生扣纽扣。 （林幼春 摄）

●三明日报大田记者站 颜全飚

一个学生一定要老师站在他身边，他才肯答题做作业。一个学生，经过老师五至八年的辛苦培育，才能喊出一个“妈”字，令母亲感动得泪流满面。

这些孩子，连父母心里都难以承受，对他们失去信心，自暴自弃。“我们学校、我们老师都没放弃，家长没有理由放弃。”大田县特殊教育学校教师赵欢欢说。

近十载站在特校讲台上，视智残学生若亲生孩子，赵欢欢写了一曲曲动人的歌。

因为热爱，所以陪伴

2005年，赵欢欢毕业于泉州师范学院特殊教育专业，在大田县城关第一小学任教。2011年，大田县特殊教育学校建校，赵欢欢选择调入该校。同事、好友都劝说，不要到那样的学校去受苦。可赵欢欢却说：“考入泉州师院特教专业那天，我就给自己的人生定位——忠诚于国家特殊教育事业。”

小赵面对的是一群特殊的孩子，自闭症、多动症、唐氏综合征、智力障碍，智商基本在70分以下，70分左右的算是极为优秀的，一般都是50分以下，有些甚至只有10分，相当于几个月的宝宝那样。有的甚至自己不会吃饭，不会大小便，不会说话。

自闭症的孩子情绪容易受天气影响。去年，赵欢欢班上有个身材高大的自闭症学生上课期间突然情绪失控，追打老师，扯老师头发，把老师按在墙上，好几个老师受伤了。面对这样的孩子，赵欢欢让学生掐、抓出血，这已经是见怪不怪了。

赵欢欢说，让学生掐，让他抓一抓，孩子情绪得到释放，就会归于平静。她认为，自己的学生，本质上都是天真、可爱的孩子，只是一时生病了，慢慢地，他们会好起来；每一天都是全新的开始，每一天对孩子都充满着希望。

有个女孩子正上课时，例假来了；也有学生突然尿湿裤子，拉大便。赵欢欢都会停下课来帮忙处理。

有的学生一年级来时连走都不会，是父母用轮椅送来的，现在六年级了，通过赵欢欢和同事们的共同努力，多年坚持不断康复训练，学生已可以摆脱轮椅独立行走。

人们都说当教师，桃李满天下。可赵欢欢说，我们不敢奢望学生功成名就，只要学生能够生活自理，能够找到一份让其在社会生存的工作，生活得像个普通人一样，就是我们最大的心愿。

一次，赵欢欢摔倒了，仍然坚持赶到学校上课，校长见其脸色苍白，劝她到医院就诊。赵欢欢坚持把一个上午的课上完，到了医院，医生诊断为脑震荡。赵欢欢说，我的学生，一生下来就受苦受难，作为特殊教育学校毕业的老师，没有理由不去怜惜他们、热爱他们，是社会赋予我这份责任担当。