我们一起去图书馆“悦读”吧

少儿读物受到了年轻家长和孩子们的喜欢

每年4月23日，是世界读书日。对于一些人而言，这一天只不过是纪念读书的日子。为何读书？读书不应该成为一种被提醒和标榜的符号，而更应该是一种自知与自觉的行为。

又是一年读书日即将到来，我们一起去图书馆“悦读”吧！免费无线网络全覆盖、开放阅读空间、24小时自助借阅系统……大田县图书馆内全新的图书馆服务模式让前来体验的读者大开眼界。为了让群众走进图书馆，让阅读变为“悦读”，该馆创新服务理念，全力打造岩城“悦读圈”，并作为一种全新的力量使全民阅读在大田发展得更深入、更普遍，馥郁的书香涵养着这座山区县城的文化气质。

许多高中生选择到图书馆自习

“数字+”，让“悦读”更快捷

“这里空间很大，有沙发和书桌，环境舒适，学习氛围浓厚，以后我要长泡在这儿了。”4月15日，专程来体验图书馆新环境的县城关一小学教师林清华轻声说。

记者看到，图书馆内部装饰以蓝、白、黄三色调为主，在柔光的照射下，显得格外柔和与温馨。大厅里、楼层平台处均摆设各种高低不一的书架，读者阅读区有可供休息的椅子、沙发。在这里，读者可以随手拿到一本书来翻阅。

“自新馆开馆以来，这里成为大家在节假日最喜欢去的地方之一，来的读者也总是满满当当的。”图书馆馆长郑圣泉骄傲地说。

大田县图书馆新馆去年1月建成并投入使用，馆内现藏有各类图书及报刊文献14.6万册（本），设有少儿阅览区、综合阅览区、读者图书漂流室等十几个功能室。目前是三明市县级图书馆中馆舍面积最大、服务人口最多、功能格局布置最合理、自动化程度最高的县级图书馆。

馆内设有24小时自助借还室，可为读者提供24小时不间断的阅读及借还图书的需求。此外，馆内实现无线网络全覆盖、配备有RFID图书自助借还系统，该系统大大减少读者借还书的时间，实现读者更加方便快捷地自助借还图书。

林清华老师上周末从图书馆里借了两本书，这周末来还书。她来到图书馆入口处的“自动借还系统设备”前，然后在通过“点一点”，用不到几秒钟就将书轻松自如地还上了。而她需要借新书时，也可以查寻到选定书籍所在的位置和这本书的借阅情况。

工作人员林小霞介绍说：“除了借阅方便快捷外，馆里还有6.2T的电子图书等数字资源，也只要‘扫一扫’，即可将正版图书免费下载至手机中，离线阅读，免费将图书馆搬回家。”此外，馆里还配备全媒体体验屏、“文化一点通”点读机等数字体验设备，可为读者提供更好的数字资源阅读服务。

对于新的借阅方式，读者们表现出了浓厚的兴趣，纷纷下载APP，争相体验。林清华老师说：“电子图书移动阅读非常方便快捷，她日常备课需要时，可随时拿出手机，信手便可查阅自己所需的专业图书和求索知识指南，免去了过去那份借阅之劳。”

“下一步，我们将打造全省第一批AR、VR数字体验图书馆，将裸眼3D、虚拟现实技术与传统的科教读物相结合，这是一种接触式的阅读体验，将带来一种颠覆性的感官革命。”县文体新局局长林春忠介绍说，“以图书读物为例，AR、VR技术可以让平面的读物瞬间立体、生动起来，甚至让读者‘走入’书中情境，与书中的人、物实现实时互动。”

每个周末，上下两层的阅读区坐满了读者

服务拓展，让图书“漂流”起来

新馆自开馆一年多来，共新办借书证近6000张，图书借还16万册次，读者到馆人数达到了近20万人次。去年“4·23世界阅读日”当日到馆达2132人次，全年开展阅读推广活动161场。

林春忠说：“如何推进全民阅读？图书馆要从传统场馆服务拓展到图书社会功能，着力发挥传播知识、传承文明、引领时尚、启迪智慧的公益性职能。”

去年4月，图书馆在大田五中七八年级建立了“图书漂流站”。每个月为学生提供图书900册，供班际、段际和校际漂流使用，鼓励学生捐赠图书在班内漂流。每个班级设一名图书管理员，添置了书柜作为图书漂流站。

这些图书主要有古典文学名著、科幻、作文选集等，十分适合中学生阅读。该校团委书记陈开榄说：“图书是学生自己进图书馆挑选来的，喜欢看什么样的书全由学生自己做主，带回学校后，也是学生自行管理，后续还将定期更新、跟踪服务，这样的图书漂流站深受师生的喜欢。”

该校八年级学生柯兴海平常喜欢阅读科技和地理学科的书籍，养成了课余之后随手翻翻的好习惯。他说：“学生没有太多时间去逛图书馆，但有了漂流站后就不一样了，每个班级都有一个小型的图书馆，我还给自己下了个目标，每周最少要读上一两本书。”

柯兴海还说：“图书漂流站让同学们‘安静’了许多，大家都沉浸在知识的海洋里，这对我们增长见识和提高学习成绩都有帮助。”

同时，该馆还充分发挥馆藏图书资源优势，开展了图书漂流进社区、进军营、进企业、进校园、进特殊群体等“五进”活动。在文江乡龙门小学设立“爱心书屋”，无偿为留守儿童提供图书借阅服务；在赤岩、白岩两个社区设立分馆，每个社区提供图书3000册，每个月按500册的标准进行更替；在武警中队、电力公司成立书屋，配备一定数量的图书，并定期进行更替；在残联设立康乐书屋，方便残疾人借阅。今年世界读书日，该馆将邀请专家为30多位盲人读者开展手机读屏软件使用专题讲座，并在日后为这一特殊群体提供其他更为广泛的阅读服务。

这些图书漂流活动，定期为社区、军营、企业、学校等送去有针对性和实用性的“流动图书”，使有限的图书资源无限流动起来，大大提高了馆藏图书的利用率，更好地满足群众的精神文化需求。

此外，图书馆还与县新华书店联合开展“你挑书，我买单”活动，每年由县图书馆提供购书资金3万元，读者在新华书店指定的图书目录可享受免费购书的优惠，营造了“爱读书、读好书”的良好氛围。

自动借还系统让“悦读”更快捷

特色活动，图书馆最聚人气

每个周日上午，陈春林都会带着上幼儿园中班的儿子来到图书馆，她和儿子当“学生”听公益绘本故事会。这成为陈春林和孩子每周的必修课，一年来，他们没有落下过一节课。

4月16日的绘本故事会主题是：成长之路。故事讲述的是《第一次上街买东西》和《第一次骑自行车》，并延伸了体验活动。陈春林说：“我儿子很喜欢这样的绘本课，老师讲的课特别有亲和力，充满着童趣，而我作为母亲也有了许多启发，在交流中增长了育儿知识。”

绘本故事会每一期由一名志愿者主讲，这些志愿者主要来自有着丰富教学经验的学校教师。截至日前，已开展故事会51场次。

这一期的主讲者是实验幼儿园教师林如锦，她有着20多年的教学经验，也是绘本故事会日常管理负责人。她说：“爱上阅读要从娃娃抓起，为了办好绘本故事会，图书馆提供了良好环境，志愿者们对每一堂课都精心备课，配有课件，深受广大小读者和家长的欢迎和喜爱。”

郑圣泉介绍，除了每周末定期举办绘本故事会外，还举办了14期金话筒故事会，每个月最后一个周日下午定期举办“我的育儿故事”公益大讲坛。

“我的育儿故事”公益大讲坛邀请有成功家庭教育经历的学生家长，现身说法交流育儿方法，通过现场互动，帮助家长提高教育质量和教育方式，探讨育儿过程中的得失，推动家庭教育实践的发展和创新。

而文学沙龙则是不定期开办的。活动邀请具有一定知名度的作家以座谈、漫谈、研讨等形式，与广大读者交流创作心得体会。先后邀请了詹昌政、卢辉、华晓春、林焱以及本土作家苏诗布、颜全飚、连占斗等，共举办沙龙23场次，参与人数达2600多人次。

这些活动都是以公益的形式得以组织的，从活动策划到活动结束，都得到了志愿者的广泛参与和帮助。每个周日，都有一批来自机关单位、社区、义工联盟组织、学校等单位的志愿者活跃在图书馆的各个角落，协助图书管理员整理图书、维持秩序，让广大读者拥有一个整洁宁静的阅读空间。

郑圣泉说，传统的借阅经营方式，很难让读者走进图书馆、了解图书馆，“让读者爱上阅读，不仅要为读者提供一个很好的阅读环境，更要增加图书馆的功能和作用。”

“每一次活动，场馆总是座无虚席，这让我们对活动的持续开展充满了信心。”郑圣泉说，“这些特色活动突出了亲子互动行为，突出情感，旨在寓教，重在娱乐，使图书馆成了最聚人气的地方。”