亲子阅读带来小惊喜

“亲子故事会”，孩子们在听故事。

﹃宝妈来了﹄亲子活动现场。

宝妈卢晶与女儿共读绘本。

三明日报记者卢素平文/图

“妈妈，我迫不及待想去‘尿尿’。”当“迫不及待”这个成语，从尚在牙牙学语的女儿口中“蹦”出时，宝妈卢晶惊讶极了。她说，虽然女儿用词不当，但自己很开心，因为这么久的陪伴阅读，孩子总会在不经意间让她看到点滴收获。

亲子阅读，似乎就是这么神奇。它以书为媒，以爱和阅读为纽带，搭建起沟通的桥梁，让家长和孩子一起慢慢成长。因此，更多家长们迫切地想知道，亲子阅读从什么时候开始？需要注意什么？如何挑选与孩子共读的书籍——

亲子阅读带来小惊喜

“妈妈，您知道天津‘狗不理’包子为什么叫做‘狗不理’包子吗？”最近，施金豆沉迷于《大中华寻宝记》系列丛书，这是一套以漫画形式告诉孩子中国地理知识的书籍。

“可能包子太美味，狗都跑来了，后来被老板赶跑，再也不敢来了，就叫‘狗不理’咯。”妈妈陈凌回答。

“错误。”施金豆一本正经地纠正道，“因为做包子的人叫狗子，他做的包子特别好吃，生意特别好，别人叫他，他都没空理，人们给他起了个绰号，叫‘狗不理’，所以，他做的包子，就被称作‘狗不理’包子！”

施金豆是一名小学二年级学生，阅读早已成为他生活的一部分。有时在书中遇到新奇有趣的知识，他常常用来考考父母。类似的对话，在妈妈陈凌和儿子施金豆之间早已成为“家常便饭”。

施金豆爱上阅读，和陈凌坚持亲子阅读的做法分不开。

施金豆不到两岁时，陈凌便带着幼小的他，几乎每天都到市少儿图书馆“打卡”，在三楼看低幼绘本。从《咪咪画报》到《丰子恺漫画》，妙趣横生的故事，常常让施金豆沉迷其中。2015年起，市少儿图书馆推出各类亲子阅读活动，他们母子俩成为最早的支持者。风趣幽默的陈亲娟老师和平易近人的陈富莲老师，都是他们的偶像。

得益于浓厚的阅读兴趣与良好的阅读习惯，施金豆识字量很大。如今，只要有空闲，他便如饥似渴地一头扎进书海，完全不需要父母、老师的督促。“‘书中自有黄金屋’，我希望通过亲子阅读，帮助孩子学会自己获取知识的能力，也希望通过书本，把世界展现在他眼前，让他感受到阅读的神奇。”陈凌说。

幼儿园时，施金豆很喜欢一套叫作《贝贝熊》的系列丛书。有一次，看到其中一篇《讲礼貌比赛》，讲的是森林里有个动物不文明，大家没有批评它，而是通过“谁更讲礼貌”这个比赛，让它反思己过。当天晚上，孩子就对陈凌说：“妈妈，我犯错时，您对我那么凶是不对的，我们也可以玩游戏，看看谁能做得更好。”

这也是让陈凌感到欣喜的地方，在亲子阅读过程中，不仅儿子养成了良好的阅读习惯，自己也受益匪浅。“以前教育孩子时，自己就像‘虎妈’，挺凶的，后来儿子常借用书中的故事‘教育’我。”她说，在阅读中，她不断受到触动，进行反思，慢慢地，自己的情绪温和了，母子关系也更加融洽了。

亲子阅读形式多样

黄晓萍是另一位亲子阅读的忠实拥护者。与陈凌相比，她的亲子阅读，从胎教开始。“宝宝还在肚子里的时候，我就开始听交响乐，给他讲故事，和他说话，我相信他能听得到。”她说，现在儿子一周岁多，健康活泼，语言能力也发展得很好。

黄晓萍的想法，与宁娟不谋而合。宁娟是三明市少儿图书馆馆长，她提到，全民阅读已经第六次被纳入《政府工作报告》，许多城市从党的十八大以后就开始重视亲子阅读，而我市从2015年以后开始大力推广。“亲子阅读完全可以从孕期开始，也就是所谓的‘胎教’，当时我们考虑过是否推广孕期阅读，后来因为找不到专业教师就只好作罢了。”

在宝妈王春萍看来，有互动的亲子阅读，能激发孩子更大的阅读兴趣和能量。“在家里，我们可以布置一个温馨的角落，拿上一本书，和孩子们共读，但在家以外的课堂，可以多方互动，形式更活泼，能激发孩子更大的阅读兴趣。”王春萍说，大宝庄之昂现在正读中班，小宝庄之曼才两周六，每到周末，她就带着两娃参加各类亲子阅读活动，其乐融融。

“亲子阅读的重点不在于‘读’，而是通过父母与孩子共读一个故事，让孩子动口、动脑、动手三者有机结合，进而开拓孩子创新思维和思考能力。”宁娟介绍，基于这个理念，2015年以来，市少儿图书馆推出“亲子故事绘”、公益文化实践营等十多个亲子阅读活动，让孩子和家长们在听故事后，动手剪纸、绘画、做泥塑、表演音乐剧等，寓教于乐，让孩子们碰撞出知识的火花。

记者了解到，随着亲子阅读的效果日益凸显，市面上出现了“老约翰”“悠贝”等品牌的亲子阅读馆，有偿亲子阅读活动也受到不少家长喜爱。对此，宁娟认为，“商家在经营亲子阅读馆和邀请教育专家等过程中，都需要经费，因此，商家开展活动向家长收费是合理的。”她提到，由于客观原因，有些亲子阅读项目没办法通过图书馆这个平台开展，家长从商业性机构找到补充，也是不错的选择。她提醒家长，在挑选亲子阅读馆时，一定要选择有教育资质的正规机构。

“智慧父母”提升共读质量

如今，王春萍不仅是一名热衷于亲子阅读的宝妈，也是一名文化志愿者，已经给孩子们开讲过以“爱牙”和“中秋”为主题的亲子阅读课，深受喜爱。“我希望通过活动提升自己，给孩子起到良好的示范作用，提升亲子阅读质量。”她说。

去年3月，市少儿图书馆推出公益活动——“宝妈来了”，吸引了来自全市不同行业的几十名家长踊跃参与。“亲子阅读，最终还是要回归到家庭。”市少儿图书馆活动策划部主任余剑琴说，推广文化志愿者，一方面希望通过家长们给孩子们讲课，提升家长们讲故事的能力，增加他们的知识储备，从而给孩子更多正确的引导；另一方面，希望借助更多的社会力量，推广全民阅读。

“智慧”父母培养出“智慧”子女。2017年4月23日，市图书馆、市妇联、团市委联合推广“三明智慧父母读书会”公益项目，以亲子阅读为抓手，以全市社区、街道、乡村为阵地，广泛传播科学家庭教育理念，帮助家长和儿童共同养成良好的阅读习惯，树立良好家风。启动仪式上，我市首批14个“三明智慧父母”读书点被授牌，其中，下洋建筑书店与乾龙社区“可佳书舍”成为备受家长称赞的阅读点。

在“可佳书舍”阅读点，领读老师陈亲娟曾把《好妈妈胜过好老师》这本书中的每章节的精髓结合生活中的案例，理论联系实际进行解析，让家长们深受启发、感触颇丰。“要提高亲子阅读的质量，家长的眼界和思想高度真的很重要。”家住梅列区的陈先生说，在读书会上，他还学会了如何更好地和孩子相处。

市图书馆馆长黄泽民认为，家长是阅读群体的最大公约数，通过读书会的形式，引导和鼓励更多的父母热爱阅读，享受阅读，掌握科学智慧的家庭教育方法，这必然无形中提升亲子阅读的质量，让家长与子女在阅读中共同成长。

别掉入亲子阅读误区

“你看，这是什么？”“告诉妈妈，这是什么动物。你知道的。我教过你。”“想想看，他对不对？”“他为什么这么做啊？”……这是宝妈邓梦洁在与孩子进行亲子阅读时，常常提及的问题。只是，这种考试型的提问，并没有引发儿子的阅读兴趣，反而让他更加厌烦阅读了。

亲子阅读，是近年非常推崇的一个育儿理念。然而，有些不恰当的阅读方式，不仅不能起到应有的效果，还会严重破坏孩子的阅读兴趣，甚至产生阅读焦虑感。

亲子阅读是一种长期的、陪伴式的阅读，是伴随一生的。“孩子有兴趣了，阅读才不会适得其反。”黄泽民说，亲子阅读不是填鸭式的阅读，而需要父母在与子女的互动中，让孩子感受到亲情和阅读的乐趣，不能带着功利心，非让孩子学点什么。

如何让孩子爱上阅读，培养兴趣？黄泽民说，除了阅读形式让孩子感到轻松愉悦以外，还有一个最简单，也是最难的方法，即父母平时养成阅读的习惯，家庭形成浓厚的阅读氛围，让孩子在潜移默化中习惯阅读，爱上阅读。

孩子养成好的阅读习惯后，才需要考虑阅读质量。黄泽民建议，最好挑选教育专家、亲子教育专家的书籍，或搜寻“优秀绘本100”等备受推荐的好书。“由于个体差异，每个孩子感兴趣和擅长的侧重点不同，因此，家长最好挑选各种类型的书籍与孩子共读，以发掘孩子的兴趣与长处，并以此为基点，深入拓展，提高孩子的阅读兴趣和质量。”

宁娟提到，在国家图书馆网站，每年都有推荐100本好童书，另外，日本著名作家宫西达的《我是霸王龙》、美国作家香农的《大卫》系列绘本故事、爱尔兰作家山姆·麦克布雷尼的《猜猜我有多爱你》等国外作家的作品，也是很好的亲子共读读本。

阅读成果不能一蹴而就，而是一种慢慢积累的过程，要“静待花开”。“我们中国，也有很多优秀的童书和亲子读物。”余剑琴提到，《风铃》《心中的老磨坊》《九头鸟》等荣获冰心儿童图书奖的作品，很适合共读。而丰子恺的儿童漫画，不仅深受孩子们喜爱，家长们也能受益匪浅。